孩子学习困难有哪些原因

文章来源:北京天使儿童医院发布时间:2018-06-04

很多家长都为孩子的学习而担心,但是学习困难的孩子为什么会出现这样的情况呢?学习困难的原因到目前尚不清楚,仍处于探索阶段,普遍认为是多种因素综合作用的结果,既有内因,又有外因;既有个人生理心理方面的因素,也有家庭社会等环境因素;既有先天因素,也有后天因素;总之,那么,孩子学习困难有哪些原因?

1、注意力不集中

注意力不集中是训练中较常见的。几乎每位家长一句话便是孩子注意力不集中。注意力不集中,可能是对学习缺乏动机或兴趣所致,但确实有相当一部分儿童由于神经生理不佳,而缺乏集中注意的能力。注意力不集中的儿童普遍存在以下特点:

(1)注意力持续时间短,转移较快;

(2)在督促陪伴下,注意力集中时间可延长;

(3)多伴有急躁、缺少耐心;

(4)多数儿童在操作性工作中注意力明显优于在听课、阅读、书写等活动中。

研究表明,这一问题与电视的影响不无关系。从小与电视为伴的儿童,发展出一种在短时间内接受大量信息的能力,同时也造成对刺激的依赖。在单调的,频较慢的刺激下,便无法集中注意。此外,注意力不集中与儿童缺少主动探索的机会有关。从小在父母指导下、陪伴下长大的儿童,独自思考的时间被侵占了,乐趣被剥夺了,长大之后,自然不会有独自思考的能力和习惯,部分儿童独处时会出现不感、被遗弃感。

  2、拖拉

拖拉是又一个常见的问题。拖拉可以是避免压力的一种心理防御,拖拉也可以是儿童逃避更多任务的一种策略。注意力不集中,缺乏组织能力和计划能力也可以造成拖拉。然而,在拖拉的儿童中,较主要的,也是较值得注意的问题是自主感的丧失。许多儿童只是站在自己生活的边缘,而不是投入其中。感觉统合训练中常常看到的是一个急切的、十分投入的母亲和一个淡漠的、旁观的孩子。父母干涉过多,父母混淆与孩子之间的自我界线,是造成孩子自主感丧失的主要原因。反过来,一个缺少自主感的孩子的种种表现又会进一步强化父母的干涉,如此恶性循环。

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3、自信不足

爱是自信的保证,这是一个颠覆不破的真理。沉浸于父母、祖父母无限情爱中的儿童,怎么还会自信不足呢?感觉统合理论指出,感觉统合失调的儿童,由于能力不足,常常遭受挫折和失败,久而久之,在儿童的内心中逐渐形成不良的自我形态,导致自卑。能力是儿童自信的根基。导致儿童自信不足的,一方面是感觉统合失调,而更根本的原因是过多帮助。观察一下尚未丧失自主感的儿童,当他18个月开始自己吃饭时,他对母亲的喂饭是何等不耐烦;一个开始学习表达思想的儿童,当父母替他说出尚未组织好的下文时,是何等的沮丧。"过多帮助"不是儿童所需要的,而是我们成人表达爱的需要,方便的需要,感的需要。

【学习困难的危害不容忽视及早治疗是关键】

在平时生活当中,孩子如果患上了学习困难不但给日常生活造成不利的影响,而且会危害孩子的一生。因此家长应引起对学习困难的重视,要是孩子患上学习困难的话一定要及时带着孩子去接受治疗,这样才能保障孩子拥有一个光明的未来

【医院资质】北京天使儿童医院 学习困难诊疗典范

北京天使儿童医院是一所集医疗、保健、科研、宣教为一体的高品位、现代化儿童专科医院,是北京天使儿童医院科研临床,专业治疗各种儿童疑难疾病,多年来,凭借强硬的诊疗设备、新的治疗方法以及优质的服务理念,赢得广大患者的一致好评。

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