儿童智力低下特征

　　对于一个家庭来说，父母心目中较重要的一定是孩子。父母都希望他们的孩子能健康快乐地成长，可是总有一些原因让孩子出现各种意外。对于家长来说，智力低下就是给孩子判了死刑，那智力低下到底是怎么回事，我们一起来看看。

 

　　不同年龄要分开来说，对于年龄较小的孩子，智力发育过程中，认知能力不能赶上同龄人应该具备的认知能力，就可以断定为智力低下。举个例子，10个月大的孩子，此时应该学说“爸爸”“妈妈”等词语了，他并不会；12个月大的孩子便有自主意识了，并开始表达自己的情绪，他并没有。当周围同龄的孩子开始认识主动认识周围的环境是，他也没有反应，这些就是早期的智力低下的表现。对于年龄大一点的孩子来说，很多智力低下的孩子对数字没有什么概念，10以内的数字没有办法记住，哪些是1，哪个是2，1和2哪个大也不知道。

 

　　对于智力低下儿童的治疗，康复训练是非常重要的一个手段。科学正确的康复训练对减轻智障儿童的功能残疾、改善孩子的生存质量、帮助患儿融入社会起到至关重要的作用。对智力低下的孩子来说，康复训练开始的时间，要根据孩子的具体情况来选择，但还是要尽早。康复训练的具体内容则需要根据患儿的发育阶段、存在哪方面的功能障碍、严重程度及孩子的体质情况等具体情况，因人施策，给予个体化的训练方案。

 

　　同时康复训练还要鼓励家长积较参与进来，专业康复和家庭康复相结合，可以达到较好的康复效果、同时经济上的花费也比较少，可以减轻家长和家庭的负担。